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Reducirían un 58 % subsidios para energía y gas en PGN

Redacción Ecos.- Foto: trapichitoghp.blog- El inicio de la discusión del Presupuesto General de la Nación para la vigencia del 2018 empezó a generar críticas al interior del congreso. El representante a la cámara Carlos Eduardo Guevara denunció que los subsidios estatales para estos servicios se reducirían de $1.7 billones a $1 billón.

El congresista del Partido MIRA dijo que ese porcentaje que reduce dichos subsidios  de pesos, asciende a $700.000 millones,  afectando a los 10 millones de usuarios de los estratos 1, 2 y 3 en el servicio de energía y a 5.5 millones del servicio de gas.

Resaltó Guevara que un ciudadano que reside en estrato 1, el subsidio que recibe en la actualidad del 70 % se reducirá al 30%, es decir que su factura se puede incrementar hasta en un 133%, en momentos de recesión económica. Dijo que un colombiano de estrato 2,  que hoy recibe un subsidio del 40%, se reducirá al 17%, es decir que su factura se puede incrementar hasta en un 38%, mientras que un habitante de estrato 3 que hoy recibe un subsidio del 15%, se reducirá al 6,5% es decir que su factura se puede incrementar hasta en un 11%.

Destacó que las diferentes agremiaciones del sector eléctrico y gas aseguran que el déficit para este año puede ascender a $1.03 billones y estiman que para la vigencia de 2018 se requieren alrededor de $2.37 billones.

El parlamentario Carlos Eduardo Guevara exhortó al Ministro de Hacienda y a sus colegas en el senado y la cámara para que se realicen los ajustes en el Presupuesto General de la Nación y no se disminuyan los subsidios destinados a mejorar la calidad de vida de la población vulnerable. 

“De acuerdo con estas cifras, el déficit para el próximo año puede alcanzar el 130%”, advirtió el congresista Guevara.

SIP otorga Gran Premio de Libertad de Prensa a Luis Almagro

Por Redacción Ecos. Foto: 4pelagatos.- La Sociedad Interamericana de Prensa (SIP) anunció que Luis Almagro, Secretario General de la Organización de los Estados Americanos (OEA), ganó el Gran Premio SIP a la Libertad de Prensa.

El premio fue concedido a Almagro “por su invalorable defensa e impulso de las libertades de expresión y de prensa como esencia misma de la democracia, tal como las reconoce la Carta Democrática Interamericana”, explicó el Presidente de la SIP, Matt Sanders, Director Senior y Gerente General de Deseret Digital Media de Salt Lake City, Utah.

Además, también se otorgará una Mención Honorífica de este galardón a la Prensa Independiente de Venezuela que, ha enfrentado las adversidades antidemocráticas y cumplen con su labor de informar al público.

La organización destacó la tenacidad, sagacidad y creatividad de periodistas, medios tradicionales y digitales venezolanos para informar al público, pese a estar sometidos a constantes amenazas, actos de violencia, procesos administrativos y judiciales, así como a campañas de estigmatización, provenientes de la misma cúpula del gobierno que criminaliza la búsqueda y difusión de información.

Por otro lado, Sanders destacó sobre Almagro su “postura consecuente contra todas las manifestaciones de autoritarismo en el continente y su defensa de las libertades de expresión y de prensa, como fundamentos de la democracia”.

Subrayó el Presidente de la SIP que Almagro “ha sido un defensor vertical de la aplicación de los preceptos democráticos en las Américas”, especialmente en Venezuela, país en el que ha apoyado a las fuerzas democráticas y criticado de manera implacable al gobierno de Nicolás Maduro.

El premio también reconoce su trabajo dentro de la agenda de la OEA para combatir la violencia contra la prensa y, en el marco de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), impulsar los numerosos casos de crímenes impunes contra periodistas que la SIP ha investigado y denunciado.

El Gran Premio SIP a la Libertad de Prensa es el máximo galardón que anualmente concede la organización a personas o instituciones que se han destacado por su permanente defensa de la libertad de prensa y de expresión. Abogado, diplomático y político uruguayo, Almagro, secretario general de la OEA desde el 26 de mayo de 2015, fue Ministro de Relaciones Exteriores de Uruguay de 2010 a 2015 durante el gobierno del Presidente José Mujica y se desempeñó como embajador ante China entre 2007 y 2010.

La SIP ha hecho responsable al gobierno de Venezuela por políticas administrativas que han impedido a los periódicos acceder a los suministros esenciales como el papel, para seguir publicándose. Se calcula que en los últimos tres años dejaron de publicarse siete diarios y alrededor de 40 han disminuido sustancialmente el número de páginas.

En los próximos días, la SIP dará a conocer al resto de los ganadores en las categorías de caricatura, cobertura noticiosa en internet, cobertura noticiosa en móviles, crónica, derechos humanos y servicio a la comunidad; fotografía, infografía, opinión, periodismo de datos, periodismo en profundidad, periodismo sobre medio ambiente y periodismo universitario.

Las distinciones de la SIP serán entregadas en el marco de la 73ª Asamblea General de la SIP, que se realizará del 27 al 30 de octubre en Salt Lake City, Utah, Estados Unidos.

Embajadora que anota los goles por la Paz

Por Redacción Ecos. Foto: UNICEF.-  La futbolista colombiana y embajadora de Buena Voluntad de UNICEF, Nicole Regnier, visitará varias comunidades en el Departamento del Cauca, donde se lleva a cabo un Proyecto Etnoeducativo que beneficiará a 5.000 niños.

El objetivo de la iniciativa etnoeducativa e intercultural es mejorar la calidad de la educación para las poblaciones afrocolombianas en seis municipios del Cauca.

Ese enfoque formativo fue creado por UNICEF y la Unión de Organizaciones Afrocaucanas. En él participan 273 maestros, seis consejos comunitarios y más de 3.500 familias.

La deportista y actual delantera del América de Cali invitó a los diseñadores de los programas de educación a conversar sobre la paz y la escuela y a encontrar fórmulas para que todos los niños y niñas de Colombia tengan las mismas oportunidades de acceder y permanecer en ella.

“Es vital que todos entendamos la importancia de promover un ambiente escolar participativo que construya una cultura de paz y de respeto por la diversidad y los derechos humanos, especialmente los derechos de los niños”, apuntó Regnier.

Por su parte, el representante de UNICEF en Colombia, Roberto de Bernardi, llamó a que la educación reconozca la cultura de los pueblos, al igual que sus formas de pensar, actuar y relacionarse con el mundo.

De Bernardi afirmó que ese enfoque “fortalece la identidad de las personas y los colectivos dándoles herramientas para construir un país donde todos sean incluidos, sean respetuosos del otro y aprovechen el conocimiento y los riqueza de aprendizajes que se obtienen de la multiculturalidad”.

Bachilleres digitales en la agenda del Congreso

Por Leonardo Vargas. El Congreso de la República inició el estudio de un proyecto de ley que pretende establecer y regular la prestación de los servicios educativos bajo la modalidad abierta y a distancia en la educación básica, media formal y no formal, iniciativa presentada  por la senadora Doris Vega, para impulsar a lo largo y ancho del país los “bachilleres digitales”.

La propuesta garantiza el derecho constitucional de la educación bajo los parámetros de la autonomía y desarrollo del aprendizaje, incluyendo en la ley general de educación la virtualidad y los avances en materia tecnológica, para aumentar esa modalidad de bachilleres.

La congresista santandereana sostuvo que de aprobarse el proyecto pondría a Colombia a la vanguardia de la educación latinoamericana y alcanzaría la meta de ser uno de los países más educados del continente.

Resaltó que en la iniciativa legislativa no se dejan por fuera elementos que impidan la calidad en la educación porque se exige que las instituciones educativas del orden oficial o privado, que implementen estas modalidades de atención educativa, deberán contar con una planta física adecuada propia o mediante convenio para atender los requerimientos de asistencia presencial que deben cumplir los estudiantes.

“Lo que queremos es generar nuevas herramientas que le permitan al país salir de la cifra de analfabetismo que en nuestro caso no deja de sorprender y preocupar ya que para el 2015 nos encontrábamos con el  5.7% de la población sin saber leer ni escribir”, aseveró la senadora del partido opción Ciudadana.

El proyecto, que inició su trámite en el senado, incluye que las instituciones que adopten esta modalidad deberán contar con estructuras tecnológicas que les permita, entre otras cosas, hacer uso de las redes telemáticas como entorno principal, en el cual se lleven a cabo todas o como mínimo el noventa por ciento (90%) de las actividades académicas.

Igualmente el legislador le entregará a las instituciones educativas un programa  estructurado que permita el desarrollo de las actividades de formación académica, la utilización efectiva de mediaciones pedagógicas, didácticas y de evaluación del aprendizaje, así como la de garantizar el uso de formas de interacción que apoyen y fomenten el desarrollo de competencias para la enseñanza autónoma. 

“De esta manera estaríamos facilitando el acceso a la educación formal y no formal a poblaciones de estudiantes con requerimientos y necesidades especiales que abandonaron sus estudios y a quienes el sistema educativo del país, mediante la modalidad abierta o a distancia, les permitirá el regreso a clases, de forma continua  y de manera pertinente a su situación social, invitándoles de una manera atractiva y viable para que regresen a sus estudios”, destacó la senadora Doris Vega.

“De cada 10 desaparecidos 4 son menores de edad”: Senador Chamorro

Por Isabel Colomna. Foto Leonardo Vargas.-Así lo denunció el senador Jimmy Chamorro Cruz, quien señaló que es un drama social que se da por falta de sensibilidad y que está destruyendo a las familias y a la sociedad en Colombia”.

En un debate en la Comisión II del Senado el congresista Chamorro, del Partido de la U, destacó cifras negativas sobre el tema al indicar que  “desde el 2014 a mayo del presente año se registraron 60 mil niños desaparecidos y del 50% de ellos, no se tiene ninguna información”.

Agregó que en sólo cinco meses se han desaparecidos 1.042 menores que oscilan entre los 10 y 17 años, resaltando que la mayoría de los casos se debe a la violencia intrafamiliar, por eso fue contundente en pedirle al Gobierno y a las autoridades un acompañamiento a las familias que sufren las desapariciones.

Enfatizó el congresista Chamorro que el drama de ese flagelo también se debe al consumo de drogas, descomposición del tejido social, el reclutamiento ilícito, trata de personas, secuestro, bandas delincuenciales”, entre otras.

Sobre el Director Nacional de la Policía, General Jorge Hernando Nieto, dijo que es importante que las familias se responsabilicen en la educación y cuidado de sus hijos menores.

“Estos temas tenemos que trabajarlos de manera articulada con las familias afectadas, afirmó el General Nieto”, quien agregó que la desaparición guarda mucha relación con la violencia intrafamiliar.

El general Nieto hizo un llamado a la comunidad para que ofrezca toda la información que tengan y así avanzar en las investigaciones de las autoridades que colaboran en la búsqueda de esas personas desaparecidas.

Por su parte el Director del Instituto de Medicina Legal, Carlos Eduardo Valdés señaló que la desaparición de los menores, se nutre con la indiferencia de las instituciones, “se ha convertido en un caso de salud pública, porque además de la desaparición, los menores fallecen por física desnutrición. Se ha incrementado la violencia entre relaciones de parejas en menores de edad, esto es totalmente muy desolador”. Se refirió al  compromiso que ese Instituto tiene con la búsqueda de cada caso de desaparecido. 

El senador Chamorro Cruz, propuso que se conforme una Subcomisión con las diferentes Ramas del Poder Público y los entes de control para que se tomen medidas sobre la desaparición de los niños y adolescentes del país.

¿Cómo evaluar a los estudiantes de América Latina y el Caribe?

Por Redacción Ecos. Foto: BBC.- Expertos en evaluación educativa de 17 países de América Latina se reunieron en Santiago de Chile.  El objetivo es diseñar los instrumentos que usará la UNESCO para medir el progreso de los estudiantes en esta populosa y diversa región.

El taller convocado por la UNESCO y la Agencia de Calidad de la Educación Chilena congregó a expertos de 17 de los 19 países que participarán en el Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo, la evaluación de logro de aprendizaje a gran escala más importante de la región, se llevará a cabo en 2019.

Estos expertos deciden los instrumentos con los que evaluarán a los estudiantes de Tercer grado en Matemática y Lenguaje y a los de Sexto Grado en esas dos materias, más Ciencias Naturales. Los resultados del informe sirven para orientar  las políticas públicas educativas.

La elaboración del estudio se hace en coordinación con los países que participan para garantizar que las pruebas sean culturalmente adecuadas para cada país.

En la última edición, la UNESCO evaluó a más de 195.000 alumnos en 15 de los 19 países latinoamericanos. Los estudiantes de México, Chile y Costa Rica figuraron por encima de la media regional en las siete pruebas realizadas.

El estudio concluyó que la región ha avanzado significativamente en alfabetización y cobertura de sus sistemas educativos, pero continúan pendientes importantes desafíos como la calidad y la equidad de la educación.

Entre los factores que influyen positivamente en el aprendizaje señalaron el nivel socioeconómico de las familias, el apoyo de los padres, el fomento de la lectura y la asistencia a educación preescolar.